为了消除“人的不安全行为”，潞安化工集团漳村煤矿强化安全基础管理，突出抓好员工行为控制，以针对性和实用性教育为原则，把安全教育先行于岗前，贯穿于岗中，延伸到岗下，进一步提高了员工的防范意识和安全能力，促进了安全生产。
结合工作实际，漳村煤矿充分利用好岗前仪式这一平台，开展班前员工自我教育，让员工在安全教育中当“主角”。通过班前开展贯彻安全规章制度，学习作业标准、开展事故案例教育等活动，在不拘泥形式的活动中，使员工人人都参与，个个能说话，做到既是教育者，又是受教育者，增强安全生产的责任心和自觉性。同时该矿加强班中联防教育，针对在生产过程中单岗和多人联合作业，为做到全班组人员在井下复杂的动态作业现场安全生产，班组内部建立了安全联防、联保制度，签订单岗作业责任书和互保联保责任书，形成本岗位自控、相临岗位互控、全班联控的安全生产机制。
在此基础上，各队组在班后总结工作中，由当班班长讲述本班整体工作情况、存在的问题和安全隐患，让每名员工进行反省，开展“两查一找”活动，即查找本班工作中是否都严格按操作规程进行作业，查找班中是否留下安全隐患，个人或工友是否存在着违章作业行为，要求员工把当班发生的问题、隐患排查情况讲出来，将对改进安全生产的建议提出来，让大家在反省中改正不足，在改进中不断提高安全生产执行力，有力地促进安全生产。
结合工作实际，漳村煤矿充分利用好岗前仪式这一平台，开展班前员工自我教育，让员工在安全教育中当“主角”。通过班前开展贯彻安全规章制度，学习作业标准、开展事故案例教育等活动，在不拘泥形式的活动中，使员工人人都参与，个个能说话，做到既是教育者，又是受教育者，增强安全生产的责任心和自觉性。同时该矿加强班中联防教育，针对在生产过程中单岗和多人联合作业，为做到全班组人员在井下复杂的动态作业现场安全生产，班组内部建立了安全联防、联保制度，签订单岗作业责任书和互保联保责任书，形成本岗位自控、相临岗位互控、全班联控的安全生产机制。
在此基础上，各队组在班后总结工作中，由当班班长讲述本班整体工作情况、存在的问题和安全隐患，让每名员工进行反省，开展“两查一找”活动，即查找本班工作中是否都严格按操作规程进行作业，查找班中是否留下安全隐患，个人或工友是否存在着违章作业行为，要求员工把当班发生的问题、隐患排查情况讲出来，将对改进安全生产的建议提出来，让大家在反省中改正不足，在改进中不断提高安全生产执行力，有力地促进安全生产。
