青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。青年教师是学校教育发展的生力军，重视对青年教师的专业化发展培养，帮助青年教师拓展专业成长的宽度，延展职业发展的远度，建立青年教师培养计划，培育全能人才。
竹有千节，起于幼笋；沧海吞吐，积于小流。为提高青年教师驾驭课堂的能力,助力青年教师快速成长，日前，教研组开展了以“勤教善研思笃行，青年教师初绽放”为主题的青年教师汇报课活动。各教研组组长以及全体教师参与了听评课活动。
# 青年教师汇报课
帷幕拉开之时，精彩纷呈，尽收眼底。青年教师们各展所长，结合学科的逻辑和特点，精炼教学用语，搭建环环相扣的教学任务，培养学生的自主学习能力。从教学媒体的巧妙运用到板书思维导图的构建，从书本内容的细致解读到拓展探究的穿插渗透，都将学生们引入到生动的课堂情境之中，潜移默化地培养他们的学科素养。舞台之下，教研组成员全神贯注，一丝不苟，将教学的每个细节记录心中。
帷幕轻合，教研不辍。孔子有言“学而不思则罔，思而不学则殆”，每一次的课堂都是实践反思的机会。教研组与骨干有条不紊的组织评课，针对课堂中的精彩瞬间以及提高之处给出恳切的点评。作为强大的智囊团，他们向青年教师们提出了独到的见解，给予了切实高效的改进方案。
来源：无锡市天元技工学校
